&esp;&esp;最后把分数一算。64分!刚刚及格。
&esp;&esp;廖之行扫了一眼名字,王谷雨?这个学生他有印象,以他平时的表现来看,不应该考这么差的成绩啊?
&esp;&esp;他皱着眉头批阅第二份试卷:58分!得,这个直接来了一个不及格的。
&esp;&esp;廖之行之前的好心情瞬间荡然无存,有点怀疑人生。
&esp;&esp;难道真的是我教的不好?不应该啊!
&esp;&esp;这是廖之行从事教育行业二十多年来,第一次怀疑自己的教学水平。
&esp;&esp;不信邪的廖教授直接从一摞试卷中翻出赵阳的试卷。这是他除了程诺之外目前最满意的学生,应该……不会让他失望吧。
&esp;&esp;一分钟后,廖之行阅完赵阳试卷。
&esp;&esp;78分!
&esp;&esp;比起前两位学生来说已经强上不少,但却让廖之行更加怀疑自己的教学水平。因为,按照赵阳的实力,至少95分以上才能算是正常发挥。
&esp;&esp;廖之行猛地拿起保温杯喝了一大口水,强迫自己稳住心神,心态不要崩。
&esp;&esp;一定是哪里出了问题!
&esp;&esp;廖教授心中笃定。
&esp;&esp;就在这时,他目光瞥到了试卷上程诺给出的最后一道选择题:【存在x,y,使得[x,y]2≦[x,x][y,y],令||x||=√[x,x]=√x12+x22……问下面那个推论正确……】
&esp;&esp;嘶,这道题!特么的超纲了啊!!
&esp;&esp;廖之行才想起来,程诺出的这套题目,他还没有从头到尾的看过一遍。
&esp;&esp;或许,赵阳无法考到高分的原因,是因为……
&esp;&esp;廖教授想到了一个可能性。
&esp;&esp;他放下手中的红笔,拿起另一根碳素笔,直接略过前七道选择,从程诺出的第八题开始做。
&esp;&esp;十几分钟后,廖教授解完最后一道题,停笔,抬头,望着窗外那阴沉沉的天空,泪流满面。
&esp;&esp;“程诺,不带你这么坑老师的啊!!”
&esp;&esp;…………
&esp;&esp;清华大学虽然位列国家一等学府,但每年的期末考试仍有挂科的学生存在。
&esp;&esp;不过,这个比例不是很大。
&esp;&esp;正常情况下,挂科率一般是在2到5左右。
&esp;&esp;但廖之行把所有的试卷都批改完后,一共35份卷子,不及格15份。挂科率42。这是他二十多年教师生涯中最大的一次滑铁卢。
&esp;&esp;而始作俑者,就是那个叫做程诺的小子。
&esp;&esp;不过最终,廖之行还是没舍得让这么多人挂科。
&esp;&esp;师生情,步骤分,再加平时分,他总算让挂科率停在了5。
&esp;&esp;“程诺那小子,等他回来,我一定要找他算账!”
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