跟可爱又老实（滤镜）的中原同学相比，稍稍有那么一点的冷淡和拒人于千里之外。
太宰同样也看见了中原中也，他像是丝毫不在意对方的态度似的露出笑容：
“啊呀，这不是中也吗？你能这么快回来真是▇▇▇▇”
他们之间交谈用的是日语，杜争玄从动漫里锻炼出的听力只支持她听懂开头一点。
大约他们交谈的不是很愉快，随着对话的进行，中原中也的表情变得有些愤怒，甚至冲上前去要抓太宰治的领子。
……你们俩要干什么，这可是文明纪律规范月啊！
杜争玄眼睛都瞪大了，赶快上前一步插在了两个人中间。
“那个、嗯，就是……”她插进去的方位是背对着中原中也的，只看见太宰治那张冷秀漂亮的少年面孔。
在对方的冷淡下，她吞吞吐吐了一会儿，终于想起来一件事正好要说：
“…太宰同学，能把你那本字典借給中原用一下吗？”
听说太宰跟中原中也是同乡，杜争玄送了太宰治一本基础字典。那本是她新买的，本来的打算送给中原的，没想到他会因为头发问题被强制停课……
不对啊？
杜争玄到这里后知后觉反应过来。
既然两个人是同乡、太宰又有能应付教导主任的办法，要是关系好的话不早把办法面授机宜了，还能眼睁睁看着中原被停课？
她暗道一声不好。
果然，在听完她的请求后，太宰治对她笑笑，然后移开目光，对着中原中也说：
“いいや（不要）。”
字正腔圆，连杜争玄这个华国人都听懂了。
而且他是用日语说的，针对中原中也的意图很明显。
果然，中原中也愤怒的表情更明显了：“ きさま（你这家伙）……！”
杜争玄：“……”
这句她太熟了，一般主人公大喊这三个音节的时候都是挥舞着拳头冲上去的。
这俩人要是真打起来，她只会被误伤。
杜争玄余光瞥了眼班里，从最后一排能看到全班人的反应。
她本来想着会不会有人能劝架，结果发现全班基本都是看戏的状态。
那姿势、那表情，就差来点瓜子磕了。
她也不是不能理解，毕竟这两个人的长相气质都太非日常了……说起来，他们两个会嗑瓜子吗？
杜争玄的脑回路诡异地跑偏了一下。
不，应该也不算跑偏，只能算高压力下的精神自我缓解，就跟考场上一个劲儿回忆起歌词一样的原理。
要是他们两个打起来了，说不定真有人愿意拿出躲过层层检查的手机来拍照。
不过这种事最终没有发生，因为教导主任来了。
“整栋楼就你们班最吵，我从楼道口就听见了。大课间都过去二十分钟了，还没休息够？下节课上什么，不知道提前拿出书来预习一下，就在这里一个劲说话，一点自觉性都没有。”
这段话杜争玄都会背了。
她没敢再分多余的眼神給两个人，夹着尾巴坐回座位上，随手抽出一本书随便翻开一页就做认真阅读状，尽管她根本不知道这是哪一科。
估计其他人也是同样的反应，不到半分钟时间，教室里就骤然安静了。
这时候杜争玄才发现，整层楼真的都超安静，看来教导主任在来她们班之前已经挨个班都看过了。
简直跟恐怖故事一样……也的确跟恐怖故事没什么两样哈。
杜争玄暗自腹诽。
对峙中的两个人没再说话，主要是矛盾的挑起者太宰治偃旗息鼓了。杜争玄的余光看见他两步回到自己座位上开始看书。
抛开他刚转来的那段时间不谈，临近月考这段他确实挺刻苦的，刚开始的两天疯狂翻书，杜争玄送的字典都快被他翻烂了。
但这样一来，只有中原中也还有些搞不清状况，他并非出于个人意愿地直面了教导主任，并后退了两步。
杜争玄就是知道，她听见对方皮鞋的鞋后跟响了。
教导主任的态度反而温和很多。
他把中原招手叫了出去，杜争玄听见他说已经收到中原提供的医学证明了，让他别有什么心里负担，稍微整改一下发型，好好准备第一次月考就是了。
比跑操在大喇叭里喊话时温和了不是一点半点，可能对比产生美吧。
教导主任「亲切慰问」完，还看了杜争玄一眼。
杜争玄觉得怪莫名其妙的，头都不敢抬，一个劲儿背生产力和生产关系。
中原中也状态也差不多，回到座位上有大半天不敢轻举妄动，就跟回到了刚转来那天早晨的状态一样。
剩下两节课，两个人一句话都没说，一直到中午下课铃响，杜争玄终于松口气。
她提前好几分钟就开始收拾东西了，这会儿铃一打正好起站起来把椅子推进去。
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